Los socialistas bilbilitanos centrarán el debate de este jueves en la educación infantil
El Grupo Municipal Socialista en el Ayuntamiento de Calatayud acudirá al Pleno de este jueves con varias iniciativas que ponen el foco en servicios públicos esenciales y en la gestión del patrimonio municipal. La principal de ellas se centra en la educación infantil, con una propuesta de resolución para exigir al Gobierno de Aragón la retirada inmediata del sistema de adscripción preferente de las escuelas infantiles, un modelo que consideran injusto y perjudicial para la ciudad.
Escuelas infantiles y adscripción preferente
Bajo el título “El PSOE de Calatayud denuncia la imposición del Gobierno de Aragón en la adscripción preferente en sus escuelas infantiles y exige la inmediata revocación de la resolución”, los socialistas llevarán al Pleno su oposición a la Resolución de 19 de diciembre de 2025 del Director del Servicio Provincial de Educación de Zaragoza, que regula la adscripción de las escuelas infantiles del Gobierno de Aragón a centros educativos a partir del curso 2026/2027.
Desde el PSOE se sostiene que este sistema rompe el principio de igualdad en el acceso a la educación pública y no se ajusta a la realidad de Calatayud. La experiencia del curso actual, según exponen, ha provocado confusión entre las familias durante el proceso de matriculación, desequilibrios en el reparto del alumnado, incertidumbre en los equipos directivos y un descenso notable de matrículas en centros públicos que quedan fuera de la adscripción.
La portavoz del Grupo Socialista, María Sandra Marín García, junto a la concejal Yolanda Júlvez Sanz, defienden que “la educación infantil debe ser un recurso educativo al servicio de toda la ciudadanía, garantizando la igualdad de oportunidades y evitando cualquier tipo de discriminación, directa o indirecta, entre centros y familias”. El grupo recuerda además el rechazo expresado por la comunidad educativa bilbilitana, con quejas formales trasladadas al Consejo Municipal de Educación por AMPAS y centros escolares. Pese a ello, critican que el Ejecutivo autonómico haya optado por mantener este modelo por segundo año consecutivo.
