Los colegios del Aranda miran de cerca la igualdad y el bienestar emocional de sus alumnos

Comarca del Aranda
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Brea de Aragón estrena un "muro de la Igualdad" con la participación de todo el alumnado, mientras que en Illueca los estudiantes de primaria se forman en gestión de las emociones.


Las aulas de la comarca del Aranda continúan dinamizando su actividad más allá de las asignaturas tradicionales con proyectos centrados en los valores y la salud mental. En los últimos días, los colegios públicos de Brea de Aragón e Illueca han sido los protagonistas de dos iniciativas que buscan dejar incidir en la comunidad educativa a las puertas del tramo final del curso escolar.
En Brea de Aragón, el Colegio Público Diputación Provincial ha inaugurado un llamativo "muro de la Igualdad" en el exterior de sus instalaciones. Este mural, que ya luce en la fachada del centro, se ha convertido en un símbolo de unión comunitaria gracias a la colaboración de la Asociación Socio-Cultural Arabil. El diseño final cuenta con una característica muy especial: integra las huellas de las manos de todos los alumnos del colegio. Desde la dirección del centro han agradecido públicamente la dotación económica extraordinaria recibida para desarrollar su Plan de Igualdad, de la cual este mural es solo la primera de las diez actividades programadas que se irán ejecutando de aquí a final de curso. Aquellos escolares que no pudieron estar presentes en la inauguración tendrán su espacio reservado para plasmar su huella durante los próximos días.


Gestión de las emociones en Illueca
Por su parte, el CEIP Benedicto XIII de Illueca ha puesto el foco en la salud emocional de los más pequeños. Los alumnos y alumnas de 2º de Primaria han participado en una jornada dedicada de forma íntegra al bienestar y la gestión de los sentimientos a través de un taller práctico.
La actividad, que estuvo organizada por los Servicios Sociales Comarcales e impartida por el equipo profesional de 'La Barca Emocional', se desarrolló en grupos reducidos para garantizar una mayor cercanía. Durante la sesión, los escolares mostraron una alta participación y consiguieron dominar diferentes técnicas de respiración y relajación pensadas para que puedan afrontar el estrés y el día a día desde edades tempranas.

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