La actuación permitirá duplicar el espacio del centro, incorporar nuevas aulas y mejorar las condiciones de aprendizaje y bienestar del alumnado
La consejera de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, Tomasa Hernández, ha visitado esta mañana el Centro Público de Educación Especial Segeda de Calatayud, donde ha anunciado la próxima ampliación de las instalaciones, una actuación largamente esperada por la comunidad educativa del centro. En el acto ha estado acompañada por el alcalde, José Manuel Aranda, representantes del equipo docente y técnicos del departamento.
Hernández explicó que el proyecto, que ya ha sido licitado, contempla la construcción de cuatro nuevas aulas, un espacio para fisioterapia, zonas de psicomotricidad, aseos y dependencias auxiliares, además de la renaturalización del patio escolar. La inversión total rondará los dos millones de euros, y los trabajos comenzarán a principios de 2026, con un plazo de ejecución estimado de año y medio, por lo que la ampliación podría estar finalizada en el segundo trimestre de 2027.
“Este centro se creó en 2015 y cada curso ha ido aumentando el número de alumnos hasta llegar hoy a 49. Era una necesidad urgente ampliar sus instalaciones para poder ofrecer una educación de calidad y adaptada a cada alumno”, señaló la consejera, quien destacó que el diseño “ha tenido muy en cuenta las necesidades reales del alumnado y del profesorado”.
La titular de Educación subrayó que la obra será compatible con la actividad docente, de manera que el centro continuará funcionando con normalidad durante los trabajos.
Un centro al límite de su capacidad
La directora del Segeda, María Calavia, mostraba su satisfacción por el anuncio destacando que la ampliación “supone una esperanza después de años de trabajo y peticiones”. Actualmente el colegio escolariza a 50 alumnos de entre 3 y 24 años con distintas necesidades de apoyo, en un edificio diseñado inicialmente para 25 plazas.
“El espacio se ha quedado pequeño. Hay aulas repartidas en otros edificios, el comedor está fuera del centro y el cuarto de enfermería es prácticamente un armario reconvertido”, explicó Calavia. “Necesitamos espacios adecuados para atender con calma las situaciones que surgen a diario con nuestro alumnado. Esta ampliación mejorará mucho la atención y el bienestar de todos”.
Un proyecto pensado para el futuro
El diseño arquitectónico ha sido encargado al estudio Grábalos Dimonte, dirigido por Patrizia Di Monte e Ignacio Grábalos. La arquitecta destacó que el proyecto “responde fielmente al anteproyecto elaborado por el servicio de Educación” y que se ha buscado dotar al edificio de “un carácter unitario, funcional y sostenible”.
“Además de las nuevas aulas, se habilitará una sala polivalente de unos 80 metros cuadrados, un aula de psicomotricidad y una ampliación del área de enfermería”, explicó Di Monte. “Se ha previsto también un porche de conexión y una mejora integral del patio dentro del programa Patios por el Clima, que busca hacer más habitables los espacios exteriores”.
El estudio ha contemplado incluso una posible tercera fase que permitiría elevar una nueva planta en el futuro, dado que el edificio original no admite ampliaciones en altura.
